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焦红辉:知识是用来分享的

2018-12-05 11:21 作者:宋献霞 来源:开封网-开封日报

全媒体记者 宋献霞  

1年多来,他每天坚持录制3个课程视频上传至自办微信公众号,供全国中小学生免费观看;面对商业利益,他丝毫不动摇、坚决不收费。他说——知识是用来分享的 

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“写作业前我会先看一遍焦老师当天上传的视频,好像又上了一遍课。知识掌握得更牢固,写作业时感觉很轻松。”初三学生李芝轩口中的焦老师,是开封市集英中学数学教师焦红辉。2017年10月以来,焦红辉利用业余时间坚持每天录制3个课程视频,上传至他创办的“焦阳初中数学”微信公众号,供全国中小学生免费观看。目前,公众号已上传1136个视频,拥有1.3万多名用户,阅读量突破25万人次。

一不留神成了“网红”,焦红辉的免费课程引起了一些社会资本的注意。不断有人联系焦红辉,想用商业手段对他的公开课进行包装炒作,把微信号做成“挣大钱”的“生意”。面对商业利益,焦红辉毫不动摇、一概拒绝。他说:“知识是用来分享的。”

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跋涉,从第1课到第1000课

12月3日,记者在其办公室见到了正在制作视频的焦红辉。一个十几分钟的视频需要备课—制作课件—录制视频—转码—上传至腾讯视频—上传至微信平台—更新课程—维护平台等多个流程。刚开始时,他每天需要花费五六个小时,现在熟练了也要三四个小时。为了提高速度,焦红辉都会提前一天录制课程。录课需要安静的环境,他只能下班回家录,再挤时间进行后期制作。1年多来,焦老师就是这样风雨无阻地坚持着。进入“焦阳初中数学”微信公众号,1000多节精心录制的课程带领孩子们走进奇妙的数学世界。

很多人问他“累不累”,他说:“累!”谈起创办“焦阳初中数学”微信公众号的初衷,略显腼腆的焦红辉说,一是希望老师们备课方便,尤其是为青年教师提供参考;二是可以让学生提前预习或课后复习;三是希望总结一下自己的教学思路,也算给自己的教师生涯留下些“纪念品”。

经常观看焦老师视频的青年教师佀利雪说,焦老师有自己独特的解题思路和方法,自己观看视频时重点学习的就是他对重点、难点的突破方法。佀利雪认为,焦老师通俗易懂的授课方式让学生更快找到解题方向,使他们受益良多。

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免费,做公益他是认真的

“焦阳初中数学”微信公众号刚创办时,令焦老师感到累的不是时间和精力的付出,而是推广过程中人们的不理解,认为纯公益项目走不了多久,也走不了多远。更让他吃惊的是有人质问他:“学生都学会了还要我们干什么?年轻教师都会了我们还有什么地位?”

种种质疑没有浇灭焦红辉的热情,反而更激发了他的斗志。“教育的目的不就是让学生都学会吗?!教育的目的不就是让年轻教师少走弯路、学生少吃亏吗?!”怀揣这样的信念,焦红辉积极推广平台,一些教育界人士也积极转发,越来越多的人不花一分钱就成为他的“用户”。

打开“焦阳初中数学”微信公众号,你能看到人教版、苏教版、浙教版、北师大版和华东师大版各个版本的初中数学课程。此外,还有中考数学总复习、体育加试、理化生各学科实验的视频集锦。目前,初中的课程已全部录完,他正在录高中和小学的课程。

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坚持,只为看到远方的风景

“即使我不在了,课程还在。知识不是一个人的,它属于大家。我会一直坚持下去,为了我爱的人和爱我的人。”当有人问焦红辉会坚持多久时,他总是这样说。

1000多节课录下来,焦老师成了“高手”。公众号受到更多关注后,许多人慕名而来,有的想学习,有的想合作。对想学习的人,焦红辉会手把手教给他方法;对想找他进行商业化运作的人,他一概拒绝;即使发给别人课程,他也坚决不收一分钱,同时要求他们使用课程绝对不能收钱。

从教近20年的焦红辉有着浓浓的教育情怀,不太忙时他还会写一些教育杂谈发表在微信公众号上。《教育与篮球》《教育与谎言》《教育与武侠》……他对教育的思考感悟,赢得了很多用户的追评。“顶你!”“焦老师加油,希望让更多学生受益。”这样的留言成为焦红辉的精神支撑和不竭的动力源泉。

和同学们聊天时,焦红辉经常谈到格局。他说,站在1楼,会看到纸屑和各种垃圾;站在30楼,则会看到远方的风景。作为教育者,他经常扪心自问:“你的教育格局有多大,你站得足够高了吗?”

“高中课程和小学课程还要多久能录完?”面对疑问,焦红辉胸有成竹:“估计还得一年。我相信教育是趋向信息化、数字化和免费化的,即使这一天还有点遥远,但终将到来。所以,我的课程会永久免费。”

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责任编辑:刘薇薇

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