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支月英:我希望有更多的优秀青年投入到乡村教育 助力乡村全面振兴

2019-03-15 12:24 来源:新华网/中国政府网

十三届全国人大二次会议第三场“代表通道”集中采访活动于3月15日8:00—8:45(大会闭幕会前)在人民大会堂中央大厅北侧举行,邀请部分全国人大代表接受采访。

3月15日,十三届全国人大二次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。这是全国人大代表支月英在“代表通道”接受采访。 新华社记者殷刚摄

  中央广播电视总台央视记者:

我的问题提给坚守大山深处30年的乡村老师支月英代表。从“支姐姐”到“支妈妈”,您教育大山深处的两代人,可以说是见证了乡村教育的发展。今天我们看到村里的学校变美了,但是村里的老师却没有多起来。作为一名乡村教师,不知道今天的你有一个什么样新的感受和新的期待呢?

  支月英:

谢谢记者提问。我是来自大山深处的老师,一生只为一事来。1980年,19岁的我离开了家乡、离开了亲人,去了教师奇缺的奉新县澡下镇一个最偏远的学校。这个学校座落在山坳里,去那里任教,那里海拔近千米,交通不方便。39年中,我走的最多的路是崎岖的山路,想得最多的事是怎样教好深山里的每一个孩子。

从“支姐姐”到“支妈妈”到“支奶奶”,教育了大山深处的两代人。我的交通工具80年代就是“两条腿”。为什么叫两条腿?就是因为那个时候只有“脚”这个交通工具,我们学生的课本都是老师用肩挑手提弄上去的。后来我学会了骑摩托车,我的交通工具就是摩托车,我骑坏了6辆摩托车。我看到我的孩子们一茬茬地走出了大山,有研究生、有学士,有和我一样当老师的。看到他们在各行各业发光发热,我感觉到我教的不光是台下坐的孩子,而是大山中的几代人的希望。

改革开放40年,特别是党的十八大以来,乡村学校有了翻天覆地的变化。比如说我的白洋教学点,从前漏风漏雨破窗子的泥巴房子再也看不到了,取而代之的是封闭式的校园、宽敞明亮的教室和现代化的教学设备,是村里最漂亮的建筑。可是,乡村教师的工作生活环境还是比较艰苦,乡村教师的职业吸引力还是依然不够好。所以我希望全社会加大对乡村教师的关心,更大力度提高他们的待遇,让他们安心从教、舒心从教,让山里的孩子们在山里的学校好好学习,放飞自己的梦想,和城里的孩子一样。我希望,有更多的优秀青年投入到乡村教育,和我们一起助力乡村孩子,努力奔跑,放飞梦想,助力乡村全面振兴。谢谢。

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责任编辑:马言

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