首页 > > 新闻中心 > 社会

河南省加强教师队伍建设:推进同工同酬 鼓励“工匠”当“教授”

2019-06-19 15:49 作者:逯彦萃 来源:大河网

河南日报记者 逯彦萃 通讯员 孙琦英

加快推进同工同酬,在农村任教30年、距退休不满5年的认定为一级教师,建立通道让“工匠”方便进入高职院校任教……6月17日,记者从省人力资源社会保障厅获悉,日前我省印发《关于进一步深化人事制度改革加强教师队伍建设的若干意见》(以下简称《意见》),对我省教师队伍岗位管理、职称评审和人才引进等方面提出了具体改革意见,以求不断加强新时代教师队伍建设。

《意见》要求优化岗位管理办法,加快推进同工同酬。省人力资源社会保障厅相关负责人表示,加快推进高校“员额制”改革,拓宽高校岗位设置基数,对纳入“员额制”管理的人员,在人事管理等方面与在编在岗人员同等对待。

《意见》要求,优化专业技术岗位结构比例,适当提高普通高等院校(高等职业院校)、中等职业学校、中小学、幼儿园及教研室等事业单位专业技术岗位结构比例。

《意见》明确完善教师职称评价机制。推动高校开展职称自主评审。全面下放中小学教师职称评审权限,把高级下放到省辖市,中级下放到县(市、区)。发挥用人单位自主性,由学校自主确定职称评审计划。

为了让老师把更多精力投入到教学中,坚守教书育人职责,《意见》要求推行教师分类评价,充分体现岗位与业绩的权重,同时放宽农村教师的评价标准。在中小学、中职和技校,高级教师职称评审全面实行讲课答辩与专家评议相结合的方式,促进教师教好书育好人。对优秀教师和农村教师再进行倾斜,符合相应条件的可不受结构比例限制,可越级或直接评聘高级教师职称。其中对长期在农村任教的教师实行倾斜政策,凡在农村任教30年、距退休不满5年的,可不受结构比例限制,直接认定为一级教师。教学点的教师可直接评聘一级教师。

《意见》提出,加大人才引进力度。落实高等院校用人自主权,简化高校人才引进程序。“工匠进课堂当教授,有利于职业院校培养实用型人才。”省人力资源社会保障厅相关负责人表示,为了搞活职业院校用人机制,探索固定岗位与流动岗位相结合的办法,打通企业工程技术人员、高技能人才进入职业院校任教通道。完善中小学教师招聘机制,鼓励各地探索符合中小学、幼儿园教师特点的招聘办法。

分享到:

责任编辑:马言

开封网免责声明

①凡本网注明"稿件来源:开封日报、汴梁晚报"的所有文字和图片稿件,版权均属于开封日报社和开封网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:开封网",违者本网将依法追究责任。
② 本网未注明"稿件来源:开封日报、汴梁晚报"的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于传递更多信息的目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。如擅自篡改,本网将依法追究责任。如对稿件内容有疑议,请及时与我们联系。
③ 如本网转载稿涉及版权等问题,请作者在一周内速来电或来函与开封网联系。
※ 联系电话:0371-22924343

报社简介 | 联系方式 | 友情链接LOGO | 本网介绍 | 大事记 | 版权声明 | 广告服务 | 网站地图 | 投诉举报
国内统一刊号:CN41-0003 豫ICP备05000882号. 开封网 版权所有
互联网新闻信息服务许可证编号:41120170004
中共开封市委宣传部、市政府新闻办主管 开封日报社主办
Copyright © kf.cn All Rights Reserved.
地址:开封市新区汉兴西路与七大街交叉口
联系电话:(0371)22924343 Email:kfw0378@163.com